学校处于高速发展时期，为扎实有效推进中小学教学衔接工作，寻找最佳契合点，增强教育合力，实现中小学的良性互动。应广大家长要求，我校特开设“六、七年级衔接班”（以下简称衔接班）。
为什么要开展衔接班？
首先我们要明确：孩子从小学升入初中会面临着学习环境、社交环境、身心发展的巨大变化，需要孩子们快速地切换身份，调整状态，及时融入。
学习
学科大幅度增加，学习时间增长、课堂节奏变快、课容量变大、考试次数变多、作业量变大，对孩子的要求也会从背诵记忆到知识的理解和应用。因此机械、投机的学习方式很难有好成绩。
人际交往
孩子将面对全新的学校、班级、陌生的老师同学，学习节奏变快后学生需要一个“缓冲地带”。
身心健康
孩子从青春前期进入青春期，明显的生理发育及随之而来的心理变化，容易情绪敏感而不知所措。这对于一个十二三岁的孩子来讲，应对这些变化就是一个不小的挑战。
因此，衔接班的体验学习，是我们家长必须要做的，不仅是学科内容的衔接，还应该有学习方法、学习习惯、人际交往、青春期身心发展等多维度的准备。
我们能为你做些什么呢？
我校将组建中小学优质师资团队，科学系统地设置六、七年级衔接课程体系。希望通过“素养一体化”的探究、“课程一体化”的设置、“教学一体化”的安排、“评价一体化”的导向、“研训一体化”的实施，坚守“全面质量”、追求“贯通融合”、凸显“紧密联动”，为孩子顺利升入初中保驾护航。
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发表于 2024-5-9 20:07:33
发表于 2024-5-9 21:33:23